Masiva movilización docente en Santa Fe
Por los reclamos salariales
Fue en Plaza de mayo y entre los oradores estuvo la titular de CTERA, Stella Maldonado. Las miradas están puestas en la Legislatura donde se discute un fondo para recomponer salarios. Hoy están de paro los docentes, comenzaron la primera de las tres jornadas de paro los estatales nucleados en ATE y Upcn mientras que Festram realiza una medida de 48 horas.
Los gremios docentes provinciales iniciaron este martes un paro de 72 horas en reclamo de una recomposiciòn salarial y en rechazo al aumento del 7% otorgado por el Ejecutivo.
En tanto, Amsafe y Sadop anuncian para este miércoles una movilizaciòn provincial en Plaza del Soldado.
En diálogo con LT10, Oscar Lozeco, titular de AMSAFE La Capital, expresó que “nosotros creemos firmemente en que hay un problema tributario serio en Santa Fe. Coincidimos en el concepto de que los sectores que más tienen deben pagar más. La cuestión de fondo en la provincia es la puja entre los sectores de la legislatura que han privatizado la provincia y que siempre pugnan por un estado más chico, contra los que entienden que la cosa debe ser totalmente diferente, al margen de nuestras diferencias. Ahora, esto no quita las responsabilidades que tiene el poder Ejecutivo para destrabar el conflicto”.
Consultado sobre que puede llegar a ocurrir si en una posible reunión paritaria el gobierno pide una tregua hasta que la legislatura defina un fondo destinado a salarios, Oscar Lozeco manifestó que “nosotros estamos dispuestos a conversar todo lo que sea una propuesta de salida a este conflicto. Nosotros no podemos evaluar seriamente una propuesta que sólo nos diga hay que esperar. Ahora, si la oferta del gobierno tuviera números similares a la paritaria nacional nosotros estamos dispuestos a discutirla”.
Finalmente, el titular de AMSAFE La Capital remarcó que “a esta altura del conflicto, la oferta tiene que tener algún peso específico, por lo menos en lo político, para que nos permita evaluar en las escuelas algo que signifique un avance sustancial para los maestros”.
